记得第一次学信帮助我，还是2014年的父亲节，那天晚自习前，跟孩子们聊天，大家说到自己的爸爸工作很辛苦，想在父亲节问候一下，如果全班同学都用老师的手机给爸爸送去祝福，时间不够了，一会儿就上课了。

   正在为难，我猛然反应过来，学信不是可以发照片吗？孩子们一听立即行动起来，就地取材，美术纸、彩色笔，几分钟后，孩子们绘制的祝福语成功了！“老爸节日快乐！爱您！”“亲爱的爸爸辛苦了！节日快乐哦！”“父亲节，快乐老爸！”“我爱您！快乐老爸！”“老爸好好爱自己，少抽烟哦！”

   还有五分钟就上课了，我抓紧时间拍下了一张张祝福的照片，照片上有孩子们灿烂的笑容，有孩子们自制的祝福条幅，还给这组照片取了名字“孩子们给老爸的祝福！”通过学信发了出去。可孩子们又担心爸爸能不能在今天看到呢？我也担心看不到，家长工作都很忙嘛，又是刚刚开始用学信，可还是肯定地告诉孩子们“好好上课，下课我再看看，爸爸们一定能看到！”

   第一节课下了，是孩子们晚间餐的时间，可今天不是去洗手，做间餐准备，而是眼巴巴地望着我，“老师快看手机，快看手机啊！”我笑着说：“猜猜看，爸爸们有看到吗？”“有！”不约而同，声音洪亮。我担心地拿出手机，心想：如果没有，我是不是该假装念几句爸爸们的话，免得孩子们失望啊。可是一打开手机，啊!已经有二十几个家长点赞，还有评论，我一颗悬着的心放下了，刚一露笑容，全班孩子就欢呼起来，“看到了！看到了！”孩子们一边间餐，我一边读评论，雷丁妈妈：“满满都是爱！”郭彦昀爸爸：“爸爸们会为你们的祝福努力打拼，谢谢老师，谢谢孩子们！”苟珂玮妈妈：“父爱如山！”……

   看到孩子们那听得陶醉的样子，我真的好感谢学信，如此快捷地帮助我解决了难题，为孩子们搭起了爱的桥梁。

   从此以后，学信成了我形影不离的好朋友。家长想孩子了，学信就帮助我把孩子学习、生活的照片发给家长看，解决了家长的思念之苦；家长在教育孩子时遇到困难了，学信就帮助我把一篇篇教育孩子的经验文章，传递给家长看，解决了家长的教育难题；为了使家校教育能统一，每一周，学信都会帮助我把开展的主题及活动情况的文字照片，发给家长看，帮助家长及时了解学校教育，与老师的教育同步；过节了，家长、老师、孩子在学信上互相祝福，暖暖的，如亲人一般；放假了，家长把孩子们的假期计划，假期生活、学习情况，通过学信告诉我，让我放假在家也能了解孩子们的情况，及时指导孩子们过一个有意义的假期；假期中，我还通过学信的帮助为孩子们推荐好书，指导孩子们的假期阅读；要开学了，我会通过学信，温馨提示，孩子们该收心了，该为返校做准备了……

    总之，我的工作离不开学信的帮助，家长们也离不开学信了，正如杨潇帆妈妈说：“看学信，是我每天的必修课，是一种习惯了。”感谢你！学信，我的好帮手！

北大附中成都为明学校   唐 璎