我是今天晚上主讲的宽高家庭教育研究院的陶老师。将给大家一起分享一下关于家庭教育的一个系列话题——学会做父母。

以下是家长问答部分，为了更好地理解内容，请阅读前两部分：

陶勇老师开讲啦，教您学会怎么做父母（理论篇）

陶勇老师开讲啦，为什么我的孩子成绩差（案例篇）

家长1

在学信群提问

老师您好！我儿子上小学一年级，成绩还行，他性格有点内向，自信心不够，我看过一些教育孩子资料，觉得孩子从小练字，唐诗，阅读，口算，举一反三，练琴这些都给孩子用上了，不过时间都不长，一样就几分钟到，十分钟左右，每天坚持，他自己也很乐意，很自觉，平时周末也放任他玩泥巴之类的活动，可家人一直觉得我把孩子累着了，所以一直很迷茫，不知道我的做法对不对？而且他从不看动画片，最喜欢看科教频道，请老师指点指点迷津，谢谢！

答：内向的孩子在人际交往中会遇到很多的挫折，特别是上了小学以后，他的社会交往会扩大，然后他有一种趋势是越来越需要朋友，所以在这个人际关系方面你的孩子一定会受挫，其实这个时候孩子是很难解决的，就算父母给他很多忠告或者经验告诉他，他其实是很难做到的。受挫后自信心一定会下降，学习可能会受到影响，如何让孩子更有自信？如何让孩子能面对这些挫折呐？

个人认为：这样的孩子更需要父母的接纳、帮助。父母要怎样帮助他呐？并不似给他报更多的课外班，我的建议是：父母多陪孩子玩，多跟孩子聊天，多跟孩子做一些户外活动或者是亲子活动，让你变成孩子最亲密的朋友，因为孩子很有可能在外面不能拥有亲密的朋友，所以特别是爸爸更需要去介入孩子的成长。这个时候不要跟孩子谈太多学习的问题，我们该如何看待这样的孩子，如何去选择课外班呐？

我们的孩子在小的时候可以尝试让孩子多学一点东西，但是学这些东西，特别是第一次去尝试的时候，我们一定要注意就是不要给孩子提任何要求，也就是说，我们学习这些课外班和兴趣班仅仅是为了发现孩子的天赋、兴趣，或者是培养孩子的兴趣，但是不是说我们每学一样东西，都一定要让他达到老师要求的结果或者我们期待的结。

否则我们的钱就打了水漂，不要有这种心态。让孩子多远的去尝试是为了发现孩子的天才，如果你的孩子在某个方面学起来特别的快，那么可能这就是孩子未来一生赖以生存的方面，所以你就把其他的事情停掉，特别是孩子学习来特别痛苦的方面的课，坚决要停掉，不管它多么有用，都一定要停掉，我们把所有的精力都用在。

家长2

在学信群提问

我家孩子上初一，数学老是听不懂，不知道怎么办，请教一下老师，谢谢！

答：如果说孩子在数学方面学起来比较困难，我个人认为他一定是有两个问题，第一个问题，你要去看一下他和这个老师的关系怎么样，如果跟老师的关系出现了问题的话，这个学科一定是学不好的，所以你需要化解孩子心中的困扰，让孩子从这个状态中走出来。如何让化解心中的困扰，如果是老师对孩子不好、老师误会孩子、老师伤害孩子，那么这个孩子可能就会放弃这个学科的学习。

我们要让孩子明白一个道理，就是：老师做错了，但是你以放弃自己的未来来惩罚这个老师的做法明智吗、可行吗？这个做法会让自己陷入更大的困境，所以我们孩子一定要有智慧。这个事情道理很简单，但是如何说孩子才会听，这是我们家长仍然需要继续修炼的方面。

第二个问题：孩子如果在一个学科上始终跟不上课程的进度的话，我个人认为他有历史欠账，如果历史欠账不搞定的话，你总是把所有的精力都投放在跟上现在的进度，那其实是很困难的，孩子会越来越痛苦的，因为，新的东西会越来越多，他历史欠账一直都没有解决的话，这个压力是会压垮孩子的，所以我们一定要让孩子一起在周末的时间、寒暑假的时间花巨大的时间来去研究这个数学，把其他所有的培训班全部停掉，要把这个学科突破，否则这个问题解决不了。

问孩子写作业不专心，边写边玩，或者走神。奖励法惩罚法都不管用。不在旁边看着一个字也写不了，半小时作业能写三个小时。答不好说到底是哪种情况，但是我可以把一些可能会导致这种情况的原因说一下，你自己观察一下，然后找到原因以后你去解决这个问题就好啦！

我觉得孩子做作业磨蹭也好不专注也好有可能是因为他的学习能力不够，就是他在学科学习方面没有找到感觉，这是第一个问题。

第二个问题还是那句话，可能他不喜欢这个老师，这个老师伤害了他，让他伤透了心，所以他不愿意在这个学科上去学好，然后把这个学科当成他的心理负担。第三个原因很有可能就是说等我们的孩子认认真真做完了所有的作业以后，我们家长又布置了新的作业。所以我们的孩子变聪明了，他要靠磨蹭来把所有时间耗尽，让你没有办法再给他增加这种新的课程或者新的练习。所以孩子的所有的这些问题，都有可能是外在的原因引起的。

孩子除了在初三或者高三的时候会有比较明确的学习目标之外，在其他的大多数时候都很难有明确的目标。特别是我们父母经常把这个学习成绩作为最重要的事情去说，同时不能满足孩子的爱的需求、尊重的需求，那么我们的孩子是很痛恨学习这件事情的。他会把学习变成他的竞争对手，把学习变成自己的敌人。一谈到学习就很痛苦，所以孩子学起来就很困难。

个人认为：不管是什么样的原因，但是都有显著的一点可以改善这个现象，当孩子能够从学习中获得成功的体验，那么他会觉得学习是一件很快乐的事情。不管考试还是作业，他都会觉得这是一件很快乐的事情，不害怕不排斥。那么如何让孩子在学习上面找到感觉呐？我简单说一下。

最简单的方法就是降低要求，也就是说你不要期望你的孩子变成一个成绩很好的孩子，不要希望他能够考90分以上，不要期望他能够进入前5名，你只需要让他稳住现在的成绩，最好下次能够进步1名或者进步两分就可以啦！把这种要求明确化，把这个要求传递给孩子的时候，孩子就轻松了。

为什么轻松了呐？因为孩子要进步1名或者进步2分，他自己知道要怎么做。那以前我们希望孩子好好学习、努力学习，争取进入前几名，争取考上好的学校，这些东西对孩子来说是抽象的，他根本不知道怎样去做，所以我们的孩子通过各种方式来磨蹭也好，其实都是在掩饰他不知道怎样做得一个方面，所以我们提了要求孩子不知道要怎么做，对彼此都是一个很大的伤害。

当我们明确目标，孩子就知道怎么做了，他就有了努力地方向，他就会制定计划，有了计划才会有行动，有了行动才会有真正的结果，所以我们父母要求智慧帮助孩子在学习方面找到感觉。